分隔空间

上小学的孩子们已有足够的能力制作简单的隔板。牛奶、饼干盒等是可以轻易找得到的材料。整理也可以成为愉快的娱乐,最重要的是带着关心的心情称赞孩子。

为了可以轻易放入,空间最好大一点。若空间的形状和尺寸相似,可能会发生东西放不进去的现象。抽屉内的结构应设计为可以收纳大型物品、小型物品、长条形物品等。

 

养成整理习惯

「用完之后」放回原位。若将书桌整理干净,现在只剩下实践。规则简单。使用过后尽可能将物品放回原位。若在物品前贴上标签,有助于熟悉物品的位置。

孩子们不懂得自己订时间整理。即使订了整理的时间也会忘记。不是说:「为什么这么乱?」,而是说:「从现在开始整理吧!」,并正确地告诉孩子们整理的时间。

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